Сторытэлінг: Знайдзіце сваю гісторыю

Агляд
Вучэбная праграма

Курс Сторытэлінг: Знайдзіце сваю гісторыю будзе карысны ўсім, хто хоча даведацца, як правільна пабудаваць гісторыю, каб яна дапамагла зрабіць вашы праекты ці арганізацыю цалкам вядомымі і запамінальнымі.

Курс засяроджваецца на тых ведах, якія неабходныя ў эпоху лічбавых тэхналогій, каб пісьменна ствараць гісторыі і даносіць місію вашых праектаў ці арганізацый.

У выніку вывучэння курса вы даведаецеся пра мастацтва распавядання гісторый, аб кожным этапе сторытэлінгу, у тым ліку са стварэннем лічбавых гісторый.

Курс прызначаны для самастойнага вывучэння і складаецца з 4 модуляў.

Прыкладнае размеркаванне часу 5 гадзін.

Курс будзе карысны: актывістам грамадзянскай супольнасці, кіраўнікам праектаў, менеджэрам па камунікацыі ў арганізацыях грамадзянскай супольнасці, а таксама для ўсіх, хто хоча даведацца больш аб прымяненні тэхнік сторытэлінгу для больш эфектыўных зносін са сваёй мэтавай аўдыторыяй.

Вучэбная праграма

  • 5 Sections
  • 11 Lessons
  • 0 м Працягласць
Разгарнуць усе
Введение
2 Lessons
  1. Материалы
  2. Задание 1
Что такое сторителлинг?
2 Lessons
  1. Материалы
  2. Задание 2
Основы истории
3 Lessons
  1. Материалы
  2. Задание 3
  3. Задание 4
Определение целевой аудитории
3 Lessons
  1. Материалы
  2. Задание 5
  3. Финальное задание
Авторы курса
1 Lesson
  1. Авторы курса

Выдаленне агляду курса

Вы ўпэўнены? Вы не можаце аднавіць гэта назад

Доступ да курса

Гэты курс абаронены паролем. Каб атрымаць доступ да яго, увядзіце пароль ніжэй:

Звязаныя курсы

Фандрайзінг для грамадска-культурніцкіх праектаў: гранты, КСА, краўдфандынг

0 м
0
0
21

Стварэнне курса: ад праектнай заяўкі да атрымання фінансавання

  • Канва заяўкі, якую вы запаўняеце па ходзе курса

  • Ключавыя падабенствы грантавай логікі і працэса стварэння курса

  • Асновы працы з ШІ пры стварэнні заяўкі

0 м
0
0
16

Як працаваць з матывацыяй навучэнцаў дзеля грамадзянскіх зменаў

  • Два падыходы да праектавання: ад кантэнту і ад навучэнцаў
  • Чатыры фактары, якія падвышаюць верагоднасць прымянення
  • Роля эмоцый у запамінанні і пераходзе да дзеяння
0 м
0
0
15
Scroll to top