Камунікацыя ў публічнай прасторы

Агляд
Вучэбная праграма

Курс Камунікацыя ў публічнай прасторы будзе карысны ўсім, хто імкнецца данесці сваю ідэю да шырокай публікі, прадумвае ды выбудоўвае адносіны з партнёрамі і з тымі, хто можа дапамагчы, ці зацікаўлены ў праектах і ініцыятывах.

Курс дазволіць знайсці правільныя пляцоўкі і сродкі камунікацыі праз Public relations, сістэмна зірнуць на сваю дзейнасць.

У выніку вывучэння гэтага курса вы даведаецеся, чым адрозніваецца Public relations ад рэкламы і ад журналістыкі, разабярэцеся ў тым, як неабходна выбудоўваць грамадскія адносіны і камунікацыю, калі ў вас ёсць свой праект ці ідэя.

Курс прызначаны для самастойнага вывучэння і складаецца з 6 модуляў

Прыкладнае размеркаванне часу 3-4 гадзіны.

 

Вучэбная праграма

  • 7 Sections
  • 7 Lessons
  • 0 м Працягласць
Разгарнуць усе
Пиар – современный взгляд: продвижение или отношения?
1 Lesson
  1. Пиар – современный взгляд: продвижение или отношения?
Организация, сообщество, корпорация – внутрь или вовне?
1 Lesson
  1. Организация, сообщество, корпорация – внутрь или вовне?
Между рекламой и журналистикой: коммуникация как профессия
1 Lesson
  1. Между рекламой и журналистикой: коммуникация как профессия
Построение кампаний: стратегии и тактики
1 Lesson
  1. Построение кампаний: стратегии и тактики
Чувствительные темы и «политкорректность»: как меняется коммуникация
1 Lesson
  1. Чувствительные темы и «политкорректность»: как меняется коммуникация
Кейсы рекламных роликов для анализа и рефлексии
1 Lesson
  1. Кейсы рекламных роликов для анализа и рефлекси
Автор курса
1 Lesson
  1. Автор курса

Выдаленне агляду курса

Вы ўпэўнены? Вы не можаце аднавіць гэта назад

Доступ да курса

Гэты курс абаронены паролем. Каб атрымаць доступ да яго, увядзіце пароль ніжэй:

Звязаныя курсы

Фандрайзінг для грамадска-культурніцкіх праектаў: гранты, КСА, краўдфандынг

0 м
0
0
21

Стварэнне курса: ад праектнай заяўкі да атрымання фінансавання

  • Канва заяўкі, якую вы запаўняеце па ходзе курса

  • Ключавыя падабенствы грантавай логікі і працэса стварэння курса

  • Асновы працы з ШІ пры стварэнні заяўкі

0 м
0
0
16

Як працаваць з матывацыяй навучэнцаў дзеля грамадзянскіх зменаў

  • Два падыходы да праектавання: ад кантэнту і ад навучэнцаў
  • Чатыры фактары, якія падвышаюць верагоднасць прымянення
  • Роля эмоцый у запамінанні і пераходзе да дзеяння
0 м
0
0
15
Scroll to top