Шлях да стварэння анлайн-курса
Мэта курса:
Азнаямленне настаўнікаў з асноўнымі інструментамі, практыкамі і падыходамі да эфектыўнага выкладання ў онлайн-асяроддзі, а таксама развіццё навыкаў, неабходных для паспяховага планавання адукацыйных рашэнняў і працы з навучэнцамі ў віртуальным навучальным асяроддзі.
Задачы курса:
Пашырыць інструментар онлайн выкладання, якім выкладчыкі змогуць карыстацца пры распрацоўцы і правядзенні навучальных праграм.
Распрацаваць прататып навучальнага рашэння / навучальнага курса з магчымасцю яго рэалізацыі.
Вучэбная праграма
- 6 Sections
- 23 Lessons
- 0 м Працягласць
Інфраструктура курса. Працоўныя матэрыялы
3 Lessons
- Працоўныя матэрыялы
- Тыповыя памылкі герояў у стварэнні анлайн-курсаў
- Тэорыя: Шлях героя. Мадэль ADDIE
Каго ратуе герой, ці Каротка пра мэтавую аудыторыю
3 Lessons
- Тэорыя: Планаванне ад вучня
- Тэорыя: Формы анлайн навучання
- Рэфлексія
Куды ідзе герой, ці Зваротны дызайн у планаванні курса
3 Lessons
- Тэорыя: зваротны дызайн
- Заданне: планаванне мэтаў курса
- Распрацоўка структуры анлайн-урокаў
Як дайсці ла канца, ці Матывацыйны дызайн
6 Lessons
- Тэмп і рытм
- Кіраванне ўвагай: прыцягненне і ўтрыманне
- Інтэрактыўныя метады навучання
- Сторытэлінг
- Гейміфікацыя
- Пабудова адносін анлайн
Якія чароўныя інструменты спатрэбяцца герою, ці Анлайн сродкі навучання
6 Lessons
- Фармат адукацыйнага кантэнту
- Інтэрактыўныя дошкі: віртуальна разам
- Інструменты ацэнкі, тэставання ды зваротная сувязі
- Відэа: адукацыйныя жанры, сродкі стварэння
- Лічбавы сторытэлінг: візуалізацыя ды мультымедыа
- Тэхнічныя сцэнары стварэння курсаў
Канец шляху, ці Пачатак новага
2 Lessons
- Зваротная сувязь і для вучня і для выкладчыка
- Адукацыйныя рэсурсы ды суполкі
Звязаныя курсы
Падкасты "Ад і Да"
- агляд сусветных і беларускіх трэндаў у падкасцінгу
- сцэнарныя “шкілеты” найпапулярнейшых жанраў
- тыповыя памылкі і журналісцкія лайфхакі
0 м
0
0
9
Адукацыйная палітыка
- Увядзенне ў тэму. Адукацыйная палітыка
- Характарыстыка палітыкі ў галіне адукацыі.
- Працэс адукацыйнай палітыкі
0 м
0
0
17