Экспресс-диагностика инклюзивности организации и ее деятельности -

Предлагаемый инструмент экспресс-диагностики позволяет быстро оценить степень внедрения инклюзивного подхода в организации и ее деятельности, и сориентироваться в потребностях повышения потенциала в этой сфере. Более детальная и комплексная оценка может быть проведена с привлечением внешних консультантов, которые помогут запланировать и фасилитировать процесс аудита разнообразия и инклюзии, обсуждения его результатов и планирования организационных изменений.

{“pages”:[{“title”:”Политики и стратегии”,”content”:””,”questions”:[{“question”:”Существует ли в вашей организации политика и/или стратегия разнообразия и инклюзии?”,”answer1″:”Да”,”score1″:”1″,”answer2″:”Нет”,”score2″:”0″},{“question”:”Существует ли в вашей организации гендерная политика?”,”answer1″:”Да”,”score1″:”1″,”answer2″:”Нет”,”score2″:”0″},{“question”:”Существует ли гендерный баланс среди членов, волонтеров, сотрудников организации?”,”answer1″:”Да”,”score1″:”1″,”answer2″:”Нет”,”score2″:”0″},{“question”:”Существует ли гендерный баланс в руководстве организации (топ-менеджмент, Правление/Совет)?”,”answer1″:”Да”,”score1″:”1″,”answer2″:”Нет”,”score2″:”0″},{“question”:”Есть ли в вашей команде люди с инвалидностью?”,”answer1″:”Да”,”score1″:”1″,”answer2″:”Нет”,”score2″:”0″},{“question”:”Представлены ли в команде в равной степени люди разных возрастов?”,”answer1″:”Да”,”score1″:”1″,”answer2″:”Нет”,”score2″:”0″},{“question”:”Представлены ли в команде в равной степени люди, являющиеся носителями разной культуры?”,”answer1″:”Да”,”score1″:”1″,”answer2″:”Нет”,”score2″:”0″}],”results”:[]},{“title”:”Разнообразие в команде”,”content”:””,”questions”:[{“question”:”Существует ли гендерный баланс среди членов, волонтеров, сотрудников организации?”,”answer1″:”Да”,”score1″:”1″,”answer2″:”Нет”,”score2″:”0″},{“question”:”Существует ли гендерный баланс в руководстве организации (топ-менеджмент, Правление/Совет)?”,”answer1″:”Да”,”score1″:”1″,”answer2″:”Нет”,”score2″:”0″},{“question”:”Есть ли в вашей команде люди с инвалидностью?”,”answer1″:”Да”,”score1″:”1″,”answer2″:”Нет”,”score2″:”0″},{“question”:”Представлены ли в команде в равной степени люди разных возрастов?”,”answer1″:”Да”,”score1″:”1″,”answer2″:”Нет”,”score2″:”0″},{“question”:”Представлены ли в команде в равной степени люди, являющиеся носителями разной культуры?”,”answer1″:”Да”,”score1″:”1″,”answer2″:”Нет”,”score2″:”0″}],”results”:[]},{“title”:”Равные возможности”,”content”:””,”questions”:[{“question”:”В равной ли степени представители разных групп участвуют в принятии решений?”,”answer1″:”Да”,”score1″:”1″,”answer2″:”Нет”,”score2″:”0″},{“question”:”В равной ли степени представители разных групп используют возможности для обучения и развития, международных поездок и т.п.?”,”answer1″:”Да”,”score1″:”1″,”answer2″:”Нет”,”score2″:”0″},{“question”:”Принадлежат ли ключевые специалисты/эксперты/лидеры организации преимущественно к какой-то одной группе (мужчины, женщины, люди младше или старше 35 лет, люди одной национальности и/или культуры и т.п.)?”,”answer1″:”Да”,”score1″:”1″,”answer2″:”Нет”,”score2″:”0″}],”results”:[]},{“title”:”Повышение потенциала”,”content”:””,”questions”:[{“question”:”Организовано ли для сотрудников и членов вашей организации обучение по темам: права человека; равенство, недискриминация и инклюзия; управление разнообразием; права людей с инвалидностью; гендерное равенство и гендерный мейнстриминг; права LGBTQI+; права лиц, принадлежащих к национальным, этническим, религиозным и языковым меньшинствам?”,”answer1″:”Да”,”score1″:”1″,”answer2″:”Нет”,”score2″:”0″},{“question”:”Сотрудничает ли ваша организация с организациями и экспертами, специализирующимися по этим темам, на систематической основе?”,”answer1″:”Да”,”score1″:”1″,”answer2″:”Нет”,”score2″:”0″}],”results”:[]},{“title”:”Организационная культура”,”content”:””,”questions”:[{“question”:”Ведется ли в организации работа по распознаванию и устранению неосознанных предубеждений?”,”answer1″:”Да”,”score1″:”1″,”answer2″:”Нет”,”score2″:”0″},{“question”:”Упоминаются ли ценности разнообразия и инклюзии в заявлении о миссии и видении организации?”,”answer1″:”Да”,”score1″:”1″,”answer2″:”Нет”,”score2″:”0″},{“question”:”Транслируют ли члены организации ценности разнообразия и инклюзии в окружение?”,”answer1″:”Да”,”score1″:”1″,”answer2″:”Нет”,”score2″:”0″},{“question”:”Используется ли инклюзивный язык во всех коммуникациях организации?”,”answer1″:”Да”,”score1″:”1″,”answer2″:”Нет”,”score2″:”0″},{“question”:”Является ли офис вашей организации и/или помещения для проведения мероприятий доступным для людей с инвалидностью, принимая во внимание вход в здание, возможность зайти в помещение, туалеты в здании, и т.п.”,”answer1″:”Да”,”score1″:”1″,”answer2″:”Нет”,”score2″:”0″}],”results”:[]},{“title”:”Планирование проектной/программной деятельности”,”content”:””,”questions”:[{“question”:”Проводится ли оценка потребностей целевых групп на систематической основе?”,”answer1″:”Да”,”score1″:”1″,”answer2″:”Нет”,”score2″:”0″},{“question”:”Знакома ли организация с мнением/отношением/поведением мужчин, женщин, людей разного возраста, национальности, культурного бэкграунда к основным вопросам Вашей программной деятельности?”,”answer1″:”Да”,”score1″:”1″,”answer2″:”Нет”,”score2″:”0″},{“question”:”Учитывает ли Ваша организация мнение/отношение/поведение этих групп при планировании проектов и программ?”,”answer1″:”Да”,”score1″:”1″,”answer2″:”Нет”,”score2″:”0″}],”results”:[]},{“title”:”Реализация проектной/программной деятельности”,”content”:””,”questions”:[{“question”:”Адаптируется ли содержание проектов/программ в зависимости от особенностей целевых групп?”,”answer1″:”Да”,”score1″:”1″,”answer2″:”Нет”,”score2″:”0″},{“question”:”Используется ли инклюзивный язык для информирования о мероприятиях организации?”,”answer1″:”Да”,”score1″:”1″,”answer2″:”Нет”,”score2″:”0″},{“question”:”Обеспечивается ли доступность при создании продуктов и услуг (например, безбарьерная среда, субтитры и т.п.)?”,”answer1″:”Да”,”score1″:”1″,”answer2″:”Нет”,”score2″:”0″},{“question”:”Готовы ли сотрудники, члены команды вашей организацией к общению с людьми с разными видами инвалидности, людьми разного возраста, национальности, культурного бэкграунда, представителями LGBTWQI+ сообщества?”,”answer1″:”Да”,”score1″:”1″,”answer2″:”Нет”,”score2″:”0″}],”results”:[]},{“title”:”Мониторинг и оценка проектной/программной деятельности”,”content”:””,”questions”:[{“question”:”Можете ли вы объяснить преобладание каких-то групп среди участников ваших проектов/программ?”,”answer1″:”Да”,”score1″:”1″,”answer2″:”Нет”,”score2″:”0″},{“question”:”Ведется ли при мониторинге сбор данных отдельно для представителей разных гендеров, людей разного возраста, представителей разных культурных групп?”,”answer1″:”Да”,”score1″:”1″,”answer2″:”Нет”,”score2″:”0″},{“question”:”Сформулированы ли гендерно чувствительные и инклюзивные индикаторы для оценки ваших проектов/программ?”,”answer1″:”Да”,”score1″:”1″,”answer2″:”Нет”,”score2″:”0″}],”results”:[]}],”results”:[{“minScore”:45,”maxScore”:8,”resultText”:”Красный уровень: 0-8 баллов Вашей организации предстоит сделать многое на пути к инклюзивности. Вы находитесь в самом начале пути. Вы можете использовать потенциал национальных и международных экспертов для создания системы управления разнообразия и инклюзии.”},{“minScore”:9,”maxScore”:18,”resultText”:”Оранжевый уровень: 9-18 баллов Ваша организация использует отдельные элементы инклюзивного подхода, однако эта деятельность пока не носит системного характера и не может обеспечить устойчивые результаты. Продолжайте развитие компетенций своих специалистов по вопросам разнообразия и инклюзии.”},{“minScore”:19,”maxScore”:100,”resultText”:”Зеленый уровень: 19+ баллов Ваша организация обладает значительным потенциалом по обеспечению равных прав и возможностей в организации и ее деятельности. Поделитесь своим опытом с другими организациями гражданского общества!”}],”quizName”:”Экспресс-диагностика инклюзивности организации и ее деятельности”}

Курсы